小班亲子体育游戏教案_小班亲子体育游戏教案20篇

小班亲子体育游戏教案_小班亲子体育游戏教案20篇

       如果您有关于小班亲子体育游戏教案的问题，我可以通过我的知识库和研究成果来回答您的问题，并提供一些实用的建议和资源。

1.适合小班的运动会亲子游戏

2.幼儿园小班父亲节亲子游戏50则

3.幼儿小班亲子游戏方案

4.小班亲子游戏教案

5.幼儿园小班室内亲子游戏

适合小班的运动会亲子游戏

       11、游小小搬运工

       目标：对图形和颜色的认识。

       准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

       玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出**三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“**的三角形送妈妈！”如此类推。

       12、动物模仿

       目标：学习简单的动作表演

       玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。

13、揪“尾巴”

       目标：锻炼孩子的闪躲能力

       准备：布袋或纸带若干

       玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。

14、贴五官

       目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。

       准备：娃娃脸，五官5套。

       玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。

15、欢乐投沙包

       目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

       准备：篮子5只，沙包50个。

       玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。

16、找妈妈

       目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力

       准备：屏幕

       玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。

17、抢椅子

       目的：培养幼儿及家长的敏锐能力

       准备：椅子30张，鼓一架。

       玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

18、拼图福娃

       目的：培养幼儿与家长的合作能力

       准备：5个福娃拼图。（分成9块）

       玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。

19、快活的小鱼

       目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。

       准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。

       玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。

       附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

20、放鞭炮

幼儿园小班父亲节亲子游戏50则

       　作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的小班亲子小游戏我和皮球做朋友教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班亲子小游戏我和皮球做朋友教案1

        活动目标：

       　1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性

       　2、能够根据信号作出反应

       　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

       　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

        游戏过程：

       　1、开始部分：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和"球"弹跳时的高度。

       　2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。

       　3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。

       　儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束指导要求：1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。

       　2、当皮球拍的轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。

       　3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。

        教学反思:

       　在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。

小班亲子小游戏我和皮球做朋友教案2

       　玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

       　玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如："把球拍得最高"或"把球拍得最低"。

       　玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

       　玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的"家"。

       　玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

       　提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

小班亲子小游戏我和皮球做朋友教案3

       　孩子入园不适应，与其让老师忙得不可开交，不妨准备几个有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

       　小班幼儿第一次上幼儿园，很多家长担心孩子吃不好、睡不好，时不时的到幼儿园"探班"，给幼儿园带来了不少麻烦。有时候举办亲子游戏活动，不仅可以缓解家长的入园焦虑，还能让孩子体会到幼儿园很好玩，从此爱上幼儿园，避免以后孩子不愿上幼儿园带来不必要的烦恼。为此，学前谷我整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，供幼师们参考。

       　1、小鸡出壳

       　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

       　准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

       　玩法：让孩子发令说："预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

       　2、袋鼠妈妈/爸爸

       　目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

       　玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃(爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行)。

       　3、跳圈圈

       　目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

       　准备：两个圈

       　玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

       　4、跳跳球

       　目的：培养孩子动作灵活性和自信心

       　准备：跳跳球

       　玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

       　5、宝宝快爬

       　目的：培养孩子手脚协调能力和自信心

       　玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。

       　6、小青蛙

       　目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性

       　儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。

       　玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。

       　小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的'动作和叫。

       　7、大家一起来投球

       　目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。

       　准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。

       　玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小"篮筐"挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。

       　8、图形宝宝找朋友

       　目的：巩固认识各种颜色和形状

       　准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

       　玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子："这是什么颜色?什么图形?"等孩子说对后，妈妈说："请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。"孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。

       　9、小熊小熊没椅子

       　目标：学会遵守游戏规则

       　准备：小椅子五张

       　儿歌："一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。"

       　玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到"他"时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

       　10、小鱼游来了

       　目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力

       　玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做"网"状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过"渔网"。"一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。"当唱到抓住这最后两个字时"收网"，那条"小鱼"被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

       　11、游小小搬运工

       　目标：对图形和颜色的认识。

       　准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

       　玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说："宝宝，请到爸爸蓝中找出**三角形，送到妈妈这儿来!"孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说："**的三角形送妈妈!"如此类推。

       　12、动物模仿

       　目标：学习简单的动作表演

       　玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。"一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。

       　13、揪"尾巴"

       　目标：锻炼孩子的闪躲能力

       　准备：布袋或纸带若干

       　玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作"尾巴"。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令"开始"后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。

       　14、贴五官

       　目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。

       　准备：娃娃脸，五官5套。

       　玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。

       　15、欢乐投沙包

       　目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

       　准备：篮子5只，沙包50个。

       　玩法：此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈)，站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。

       　16、找妈妈

       　目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力

       　准备：屏幕

       　玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。

       　17、抢椅子

       　目的：培养幼儿及家长的敏锐能力

       　准备：椅子30张，鼓一架。

       　玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

       　18、拼图福娃

       　目的：培养幼儿与家长的合作能力

       　准备：5个福娃拼图。(分成9块)

       　玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。

       　19、快活的小鱼

       　目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。

       　准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。

       　玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动;儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来;儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。

       　附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

       　20、放鞭炮

       　目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。

       　准备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。

       　玩法：(1)第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌;(2)妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作;(3)宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出"嘭"的声音。

       　附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。

       　21、看谁得第一

       　目的：培养孩子合作精神和独立能力。

       　玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。

       　规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

       　22、赶小猪

       　目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏性。

       　玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。

       　规则：赶小猪(皮球)时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。

       　23、运球

       　目的：培养孩子动作灵活性和自信心。

       　玩法：妈妈站在起点，拾球(海洋球)跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。

       　24、穿鞋

       　目的：培养孩子独立生活能力。

       　玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。

       　规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑;2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。

       　25、叠叠高

       　目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。

       　玩法：家长站在起点拿易拉罐(每次只能拿一个)跑到终点，孩子将易拉罐叠高(如倒下则重新叠)，以一分钟为限，叠得最高着为胜。

小班亲子小游戏我和皮球做朋友教案4

        活动目标

       　1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

       　2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

       　3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

       　4.通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。

       　5.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

        活动准备

       　平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

        活动过程

       　一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。)菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)秋姑娘飞来了，对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)

       　二、导入1.以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。

       　大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳的低。拍的重，跳的高。我的皮球接住了!

       　三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。

       　1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.

       　2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。

       　3.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。

       　4.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。

       　5.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。

        活动延伸

       　幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

小班亲子小游戏我和皮球做朋友教案5

        设计背景

       　幼儿园外的操场上经常有小学生在踢足球投篮球，引得我班的小朋友经常围观，为丰富小朋友的认识，让小朋友体验快乐，上一堂快乐的小皮球!

        活动目标

       　1.能够认识篮球足球和排球。

       　2.会安全的玩游戏。

       　3.体会到玩小皮球的快乐。

       　4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

       　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

        重点难点

       　皮球的分类体会游戏的快乐，培养热爱活动的兴趣。

        活动准备

       　1.部分学生有一定的球类常识，如拍球，踢球，滚球等的技能

       　2.各式的皮球若干个。

        活动过程：

       　一、开始部分：

       　热身运动：小朋友排2队，教师领队围操场慢一圈，而后活动手腕和脚腕。扭扭脖子和腰身。

       　二、基本环节：

       　1.教师演示各个球类的玩法，鼓励小朋友自由的玩皮球。

       　2.请小朋友排队找出两组，演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种，而后两人一组玩皮球:两人一组怎样玩皮球呢?看看谁能想出更多更好的玩法。”

       　3.老师巡回指导，鼓励小朋友的各种积极主动表现，并以同伴的身份主动参与到幼儿的游戏中，并对创新新玩法的幼儿给以鼓励请出为大家做示范。

       　三、活动结束：

       　1.根据幼儿活动的情况总结玩球的经验，鼓励幼儿的表现，同时引导幼儿相互击掌以示鼓励。

       　2.放松活动，幼儿两人一组相互捶背，捏肩，揉腿。并收拾整理玩具。

       　3.提醒幼儿洗手喝水。

        教学反思

       　在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。

幼儿小班亲子游戏方案

       (1).请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

       　(2).请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

       　(3).设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

       　2、贴鼻子

       　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

       　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

       　3、我的宝宝在哪里

       　准备：布带若干

       　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

       　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

       　4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

       　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

       　5、踩气球

       　准备：气球若干

       　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

       　6、小脚踩大脚

       　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

       　7、揪尾巴

       　准备：尾巴若干

       　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的*上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

       　8、两人三足

       　准备：绳子若干、

       　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

       　9、推小车(幼中)

       　玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

       　10、可爱的袋鼠宝宝

       　玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜

       　11、俯卧撑

       　玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

       　12、穿大鞋

       　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

       　13、棉花球

       　准备：三个家庭(每个家庭一大一小)

       　玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

       　14、水兜兜果

       　准备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

       　玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

       　15、袋鼠接力

       　人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

       　玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

       　16、我给爸爸妈妈穿衣服

       　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

       　17、螃蟹夹球

       　玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

       　18、快乐贴贴贴

       　准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个

       　玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

       　规则：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。2、贴画只能贴在脸上。3、小朋友不能超出线外。

       　19、小飞机

       　玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。

       　20、钓鱼

       　准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。

       　玩法：

       　1)在薄纸板上画三条不同大小的鱼，的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。

       　2)给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。

       　3)将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。

       　4)用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。

       　5)将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。

       　注：可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内可以得多少分。

       　21、羊角球比赛

       　玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

       　22、我是小姚明

       　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

       　23、斗鸡乐

       　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。

       　24、接力跑

       　玩法：亲子两人游戏。2\听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

       　25、夹球跑

       　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

       　26、齐心协力吃果果

       　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

       　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

       　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。

       　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

       　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

       　27、托球跑

       　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

       　28、运气球

       　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

       　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

       　玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

       　规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

       　29、套圈

       　玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

       　30、二人三足跑

       　目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

       　规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

       　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

       　31、踩气球

       　玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球(一分钟)，最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。

       　32、吹球进筐

       　目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。

       　规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。

       　建议：家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。

       　33、过小河

       　玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。三个家庭为一组，先过小河的胜利，得星。

       　34、赶小猪

       　准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。

       　玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

       　35、快活呼啦圈

       　准备：小动物木偶若干、呼啦圈

       　玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

       　36、玩报纸

       　准备：报纸

       　玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

       　37、运西瓜

       　准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

       　玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

       　38、好玩的大力士

       　玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

       　39、打靶

       　准备：敌人5幅;小椅子5把;沙包若干。

       　玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

       　40、打保龄球

       　准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。

       　玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)

       　41、画五官

       　准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

       　玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。

       　42、我是小小领路人

       　目标：培养幼儿与成人的合作能力。

       　准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

       　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

       　43、袋鼠跳跳跳

       　规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。

       　玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。

       　44、宝宝争夺赛

       　规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。

       　玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

       　45、全家乐翻天

       　规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

       　玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。

       　46、搬家乐

       　玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

       　注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

       　47、夹球跳

       　玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

       　48、大地福娃拼图

       　目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

       　材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12块拼图。

       　规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃拼好，以正确率高和速度快为胜。

       　49、骑马揪尾巴

       　目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

       　材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。

       　注意：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。

       　规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。

       　50、我为奥运赢奖牌

       　目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。

       　材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。

       　玩法：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。

小班亲子游戏教案

        幼儿小班亲子游戏方案(精选5篇)

        小班开展亲子活动的目的是增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。幼儿小班亲子游戏方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿小班亲子游戏方案，希望能帮到各位。

        幼儿小班亲子游戏方案（精选篇1）

        亲子活动目的：

        1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

        2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

        3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

        亲子活动流程：

        教师发言:

        各位家长朋友，大家好：

        首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

        复习活动：

        1、手指游戏

        “十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

        2、儿歌

        “嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

        3、歌曲

        “小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

        二、亲子活动

        活动一：儿歌“狗尾巴草”

        活动目标：

        1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。

        2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。

        3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。

        活动准备：

        PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音

        活动过程：

        一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

        1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

        2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

        3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

        4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

        二、学习儿歌“狗尾巴草”

        1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

        2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?

        (1)儿歌的名字叫什么?

        (2)你在儿歌里听到了什么?

        (3)小朋友听得真仔细，我们再来听听。

        3、分析儿歌

        (1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

        (2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。

        (3)谁来学小狗了怎么学的?

        (4)小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的?

        (5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。

        (6)谁也来学啦?

        (7)我们边念儿歌边表演。

        (8)小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样?

        (9)最后，变成了一棵什么?

        (10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。

        4、分角色表演儿歌

        (1)我想扮演小狗，小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。)

        (2)师换角色表演儿歌。

        (3)请个别幼儿在集体面前表演。

        三、幼儿操作指偶表演儿歌

        1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。

        (1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

        (2)小朋友表演的真好，我们再来一次好吗?

        四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。

        五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿，呆会儿再玩。

        幼儿小班亲子游戏方案（精选篇2）

        发布时间: 20____年11月12日

        活动背景：

        秋天，是丰收的季节，五谷丰登，瓜果飘香。在这收获的季节里，我们相邀孩子和爸爸、妈妈共同走进秋天，在欣赏和感受中了解秋天的硕果累累，在创意、制作中展开想象的翅膀，在合作、丰富中体验亲子活动的快乐，提高动手操作的兴趣和能力!

        活动时间：20____年11月12日 下午12：30—1：30

        活动地点：中1班餐厅

        活动对象：小1、小2班各10位幼儿及家长;教师。

        活动名称：多彩的秋天——小班亲子涂鸦创意活动

        活动目标：1、围绕“多彩的秋天”，在创意、涂鸦中展开想象，初步获得涂鸦的经验。

        2、亲子共同参与活动，激发幼儿的动手操作能力，体验活动的乐趣。

        活动准备：

        1、设备：照相机、背景音乐(创意活动时所用)、幼儿洗手的地方、幼儿反穿衣、桌子15张(分成5组，每组4对幼儿与家长)、长凳5个。

        2、材料：长绢、各色颜料、油画笔、毛笔、蜡笔、废旧毛巾、报纸等

        3、人员安排：(1)顾静敏、倪婷负责材料准备;

        (2)吕小红、姚志英负责查找相关资料并主持活动;

        (3)沈瑜玮、陈嘉琳负责拍照及相关设备准备，保安协助。

        4、安全工作：与门卫沟通好，家长凭通知及接送卡进园。

        活动过程：

        1、向家长介绍活动相关内容

        (1)介绍活动的意义

        (2)介绍材料及相关用法(参考)

        (3)介绍活动规则

        2、亲子涂鸦活动

        (1)选择参考材料，并结合自己的创意，进行大致布局。

        (2)幼儿与家长共同选择合适地材料进行创意活动。

        (3)教师巡回指导及个别指导。

        三、分享交流

        1、请个别幼儿与家长介绍自己的作品。

        2、请个别家长说说活动体会与心得。

        四、活动结束。

        幼儿小班亲子游戏方案（精选篇3）

        一、活动准备：

        1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

        3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

        4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

        二、活动地点：

        1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

        2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

        3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

        三、活动目的：

        我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

        四、活动类型及规则;

        1、小班组游戏：

        游戏1：《戴帽子》

        游戏材料：大帽子若干

        游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

        游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》

        游戏材料：小床单 水果模型 水果筐

        游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏3：《跳圈》

        游戏材料：小呼啦圈

        游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

        游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

        游戏4：《小蚂蚁》

        游戏材料：地毯

        游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

        2、中班组游戏：

        游戏1：《抬花轿》

        游戏材料：无

        游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

        游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

        游戏2：《投篮》

        游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

        游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

        游戏3：《运气球》

        游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干

        游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏4：《小蚂蚁》

        游戏材料：地毯

        游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

        3、大班、学前班组游戏：

        游戏1：《投沙包》

        游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

        游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

        游戏2：《踩气球》

        游戏材料：气球若干

        游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

        游戏规则：双方必须抱紧不能分开。

        游戏3：《推小车》

        游戏材料：无

        游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。

        游戏4：《小蚂蚁》

        游戏材料：地毯

        游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

        4、托班组游戏：(不参加比赛)

        游戏一：愚公移山

        游戏材料：小竹棒(两把)

        游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

        游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。

        游戏二：蚂蚁运粮

        游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干 游戏玩法：1、将空小碗放在幼儿的面前

        2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前

        3、幼儿和家长中间放个小碟

        4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。

        游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中

        幼儿小班亲子游戏方案（精选篇4）

        一、问候家长，介绍班级教师及幼儿情况

        二、幼儿汇报演出

        三、亲子游戏

        四、亲子水果拼盘

        附亲子游戏：一抢阵地

        目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉

        玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。

        三、小袋鼠

        目标：训练孩子对身体的控制能力。

        玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

        四.揪尾巴

        一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

        游戏一：小熊小熊没椅子

        目标：学会遵守游戏规则

        准备：小椅子五张

        玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

        附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

        游戏二：小鱼游来了

        目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力

        玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

        游戏四：兔子跳圈

        目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

        准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

        玩法：

        带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

        幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。

        幼儿小班亲子游戏方案（精选篇5）

        一、 时间

        12月1日(星期五)早上9∶00

        二、 地点

        江心公园

        三、 活动准备

        1、一次性台布数个

        2、彩虹伞

        3、小礼物人手一份

        4、彩色皱纸人手一条

        5、欢快的音乐和录音机，电池

        6、长绳一条

        7、照相机

        四、 游戏安排：

        1、亲子游戏：

        (1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

        (2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

        b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

        (3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

        b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

        c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

        (4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

        (5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

        2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

        3、集体统一玩2个游乐项目

        4、大家三五成群，自由活动

        各位家长朋友，大家下午好!外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看!可爱的孩子们来跟我们拜年了!大家掌声欢迎!

        1、 幼儿分组致贺词：(表演唱“新年好”)后：

        祝爸爸妈妈永远年轻漂亮!

        祝爷爷奶奶身体健康像老寿星!

        2、 家长代表致贺词：孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是______小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。

        3、 既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。

        游戏：包饺子(

        儿歌表演)

        父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)

        4、 儿歌表演：通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为老师， 我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：

        《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。

        5、 游戏：哪吒寻宝

        游戏材料：玩具、筐子

        游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。(送孩子小礼物)

        6、 毛毛虫赛跑(游戏)

        游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜!(可反复玩两次)

        7、 歌曲联唱：

        我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：

        《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。

        8、 游戏：快乐蹦蹦跳

        游戏材料：圈若干个。

        玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。

        9、 游戏：我是爬行小能手

        游戏材料：垫子

        玩法：将幼儿分成人数相等的两纵队，幼儿听口令开始爬垫子，最先爬完的一队获胜。

        10、 律动表演

        生动有趣的律动表演，是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看有趣的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活模仿动作》、《我是一名小战士》等。

        11、 游戏：抢凳子(好运转转转)

        玩法：音乐声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，音乐声停，赶快坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的减少而减少，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。

        12、 游戏：踩气球

        玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的

        家长获胜。

        13、 结束

        此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢。再见，我们明年再见!

幼儿园小班室内亲子游戏

       　在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的小班亲子游戏教案10篇，希望对大家有所帮助。

小班亲子游戏教案 篇1

目标：

       　培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

准备 ：

       　彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法：

       　1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一

       　的规律图绘。

       　2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

       　3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

       　4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不

       　同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）

小班亲子游戏教案 篇2

       　小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏，这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看神奇的口袋教案吧。

       　“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。

       　家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：

       　1、游戏准备：

       　小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

       　2、游戏的玩法如下：

       　(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。”

       　(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。

       　孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。

       　3、家长和孩子玩游戏时应注意：

       　(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。

       　(2)切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。

       　在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。

小班亲子游戏教案 篇3

一、活动名称：

       　小乌龟来运球 (亲子游戏)

二、活动目标：

       　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

       　2、锻炼幼儿向前爬行的能力。

三、活动准备

       　1、幼儿经验准备：

       　2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

       　3、教师站位、配合准备：

       　(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。

       　(2)、主班老师带领幼儿到场地。

       　(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。

       　(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

四、活动过程

       　1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。

       　2、引导幼儿练习向前爬行的动作。

       　(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。

       　(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。

       　3、讲解游戏规则和要求

       　(1)游戏规则：

       　A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。

       　B、胜的一对可以得到小红点为奖励。

       　(2)游戏要求：

       　A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

       　B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。

       　4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

       　5、结束本次活动，并评价本次活动。

       　6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

       　7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作

第三种活动：踩尾巴

       　主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

       　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

       　指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

       　建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

第四种活动：捉蝴蝶

       　主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

       　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 ’

       　指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

       　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

       　家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

第五种活动：送小动物回家

       　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

       　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物，作为每个小动物的家)。

       　指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建 议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

第六种活动：开汽车

       　主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。 ，

       　活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。

       　指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

第七种活动：走遣宫

       　主要目标：练习向指定方向走。

       　活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的`图案。

       　指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。

       　建 议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。

第八种活动：踩纸球

       　主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

       　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

       　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

五、户外游戏——吹泡泡

       　目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。2、发展宝宝的跳跃动作。

       　指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。

       　进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。

       　2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。

       　3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。

小班亲子游戏教案 篇4

        活动人员：

       　全体幼儿、家长、教师

        活动目标：

       　增加家长与孩子的亲自之情

        活动准备：

       　气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等

        活动过程：

       　l 表演歌曲《秋天》

       　l 小二班比赛项目及规则：

       　一.亲子二人行(6个家庭)

       　1、幼儿与家长面对面，踩父(母)脚上，起点准备;

       　2、游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地;

       　3、先到终点者为胜。

       　二.我们一起来套圈

       　1、宝宝与家长站起点准备;

       　2、游戏开始，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上;

       　3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。

       　三.追地雷

       　规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最后一个人剩下气球的为胜。

       　四.揪尾巴

       　一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

       　五.捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作的快乐。

小班亲子游戏教案 篇5

        教育作用：

       　1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。

       　2、发展宝宝手部动作。

       　材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。

        活动过程：

       　一、问候时光：

       　1、接待。教师与宝宝(妈妈爸爸)交流问候，表示欢迎。

       　2、点名游戏：

       　a、 教师向宝宝介绍自己。

       　b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

       　c、 歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。

       　二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。

       　三、快乐时光：

       　1、出示游戏材料。提问：“这是什么?”孩子学说：“纸、红色。。。。。。”

       　2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红(黄)颜料，在画好的衣样上印染。

       　3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。

       　4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。

       　四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣”

       　1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。

       　2、随着欢乐的音乐， 模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。

小班亲子游戏教案 篇6

设计说明：

       　开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。

教养目标：

       　1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。

       　2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。

活动准备：

       　《找个朋友》音乐

教养过程：

       　(一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。

       　1.你来认识我，教师做自我介绍。

       　2.请小朋友来介绍一下自己。教师适当引导。

       　(二)熟悉歌词旋律

       　1.播放《找个朋友》音乐，教师去找朋友(幼儿)。

       　2.幼儿和幼儿找朋友。

       　(三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。

       　(四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。)

       　1.大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作。

       　2.请幼儿与教师共同找朋友。

       　3.幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。

温馨提示：

       　家长鼓励宝宝去找朋友，

小班亲子游戏教案 篇7

       　亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。小班亲子游戏活动小背篓教案，我们来看看。

        亲子活动：小背篓

        一、准备活动：《模仿动作》

       　活动目标： 家长与孩子一起随音乐参与活动，提高孩子参与活动兴趣。

        二、点名游戏：

       　游戏目标：初步培养宝宝在众人面前大胆表述的能力。

        三、放松活动：《小闹钟》

        四、音乐游戏：《小星星》

       　（一）活动目标：

       　1、随着成人跟唱歌曲。

       　2、通过游戏练习宝宝手腕的灵活性。

       　3、通过游戏体验参与音乐活动的快乐。

       　（二）活动准备：、月亮妈妈、星星的头饰。

       　（三）活动重难点：练习手腕灵活性，体验音乐游戏的快乐。

       　（四）活动过程

       　1. 出示：请宝宝观察上有什么？（月亮妈妈、小星星）

       　教师：“在美丽的夜空中，当大家都睡觉的时候，月亮妈妈来夜班了，因为她要给大家照亮，可是她一个人上班没有人陪会很孤单的，怎么办呢？（小星星陪她）宝宝们真聪明，小星星很关心月亮妈妈，它们都跑来陪月亮妈妈了，挂在天上亮闪闪的很漂亮，月亮妈妈有星宝宝陪着，再也不感到孤单了，她很开心、很高兴的笑了！

       　2、现在我们把它编成儿歌来表演好吗？

       　教师与幼儿及家长一起边说儿歌边表演动作，重点教宝宝们学会手腕转动。

       　3、教师扮月亮妈妈，幼儿扮小星星与家长一起拉圈做游戏。

       　（1）玩之前给宝宝提要求：告诉宝宝当唱到“星星跑来陪妈妈”时，小星星跑到妈妈身边，唱到“挂在天上亮闪闪”时，伸起手臂，小手撑开，手腕转动，以示闪亮。

       　（2）音乐伴奏下，月亮妈妈在中间，星宝宝围成圆圈在月亮妈妈周围，随音乐节奏，跟唱歌曲做动作表演游戏。

       　（3）请幼儿妈妈来扮演月亮妈妈，反复游戏体验快乐。

       　4. 天要亮了，月亮妈妈要下班了，星宝宝跟月亮妈妈一起回家休息吧！

        五、亲子游戏：小背篓

       　目标：

       　1、体验在妈妈背上玩耍的快乐；

       　2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。

       　进程：

       　1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。

       　2、唱儿歌：

       　小背篓，圆溜溜，

       　妈妈背着走一走。

       　走一走，走一走，

       　跳一跳，跳一跳，

       　弯弯腰，弯弯腰，

       　高高兴兴就回家。

       　3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。

       　第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。

       　第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。

       　第四句儿歌：背着宝宝向前跳。

       　第五句儿歌：家长微微弯弯腰。

       　第六句儿歌：把宝宝放下。

       　4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始，然后是身体、手臂、腿等位置；在背起和放下宝宝时，成人先要蹲下，注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全。

        六、彩虹伞结束活动。

小班亲子游戏教案 篇8

活动目标：

       　1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。

       　2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。

       　3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。

       　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

       　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

       　1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。

       　2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。

       　3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。

       　4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。

活动过程：

       　一、活动导入

       　①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？”

       　②模仿游戏。

       　教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。

       　放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。

       　③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。

       　二、活动过程

       　①教师讲解小老鼠的制作过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。

       　②动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。

       　③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们改变游戏的规则，

       　比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。

       　三、活动结束

       　①小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金牌最多，”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。

       　②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠’！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。

       　③结束：“游戏我们玩得真高兴，小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗？”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。

活动反思：

       　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班亲子游戏教案 篇9

       　游戏名称《层层叠高》

游戏目的：

       　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

       　2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。

游戏准备：

       　长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

游戏玩法：

       　每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

游戏二

       　游戏名称：《送珠珠回家》

游戏目的：

       　1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

       　2、培养幼儿手眼协调的动手能力。

游戏准备：

       　大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

游戏玩法：

       　每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令，家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。

小班亲子游戏教案 篇10

活动意图：

       　亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。

活动目标：

       　1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。

       　2、增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。

       　3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。

活动流程：

游戏一：

       　大脚小脚

       　规则：

       　分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏，每组8人。

       　玩法：

       　宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为胜利者，颁发小奖品。

游戏二：

       　切西瓜

       　玩法：

       　等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次游戏。

游戏三：

       　揪尾巴

       　准备：

       　毛线辫子

       　规则：

       　一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。

       　玩法：

       　一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，

       　孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地龋

       　几家庭展开揪尾巴比。最后看哪个牛^揪到的尾巴多就获胜。

活动反思：

       　亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

        　幼儿园小班室内亲子游戏大全

        游戏1：抢椅子

       　游戏目的：造就幼儿及家长的灵敏能力游戏准备：椅子30张，鼓一架有规则：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭分开场地，然后减少椅子持续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

        游戏2：拼图福娃

       　游戏目标：培育幼儿与家长的合作才能游戏准备：5个福娃拼图。(分成9块)游戏规则：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且敏捷的一组为胜。

        游戏3：袋鼠运宝宝

       　游戏目的：锤炼家长和幼儿的合作活动和谐能力游戏规则：孩子的小脚放在妈妈的脚上，家长带着孩子从起点动身，最先到达终点者为胜

        游戏4：抓尾巴

       　游戏目标：察看幼儿的反映才能游戏准备：5个尾巴游戏规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的`尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

        游戏5：赶小猪

       　游戏玩法：幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶"小猪"(球)至对面的家长处，家长把"小猪"(球)放在羽毛球拍上返回到起点。

       　游戏规则：运小猪时，中途摔下者输，游戏五对一组，遵守规则，完成任务者有奖。

        游戏6：小脚踩大脚

       　游戏玩法：游戏分组同时进行，参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，绕过对面的障碍物(椅子)返回起点。

       　游戏规则：走的过程中，孩子的脚不可以离开大脚，若不小心滑下，在原地作好准备才可以再次出发，遵守规则的家庭可得五角星。

        游戏7：灌篮高手

       　活动规则：请家长腰上绑一个箩筐，在指定的位置上去接孩子扔过来的球(不可用手帮忙)。幼儿手拿8个海洋球站在家长对面，将球投到爸爸妈妈的箩筐里。投进4个以上者为胜。

        游戏8：丝巾游戏

       　游戏规则：家长和孩子保持一定距离面对面站好，家长先把丝巾紧紧巾在胸前，双手侧平举，快走至孩子处，(中途掉下丝巾者淘汰)将丝巾交给防孩子，孩子用同样的方法回来，坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。

        游戏9：运球

       　游戏玩法：大人与孩子背对背夹着球(中大班)从起点到终点，(小班与小小班胸贴胸夹着球)，顺利到达者为胜。

       　游戏规则：如中途掉球就算输;不能用手去碰球，家长不把孩子抱起来走。

        游戏10：抬小猪

       　游戏玩法：家长和幼儿合为一小组，五小组一起参加游戏，听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒(用挂历纸卷成)，抬着"小猪"(皮球)从起点走到终点，先到终点的前三组胜出，得一个五角星。

       　游戏备注："小猪"运到半路若掉下可捡起继续抬着走。

       好了，今天关于“小班亲子体育游戏教案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小班亲子体育游戏教案”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。